top of page
以参加者各自的意识变革为起点的研修项目
矢印.png

提供创造事业成果，以最重要的要素为起点的项目

自身的价值观是什么？

目标的方向是哪里?

对于组织和公司来说，拥有当事者意识意味着什么？

拨动每一位参加者的感情，             

这是一个彻底思考，创造自我意识的场所的项目。

​从「觉察」开始的学习循环
気付きのサイクル.png

培训中得到的全新体验和知识而带来的「刺激」

这份自己给与每一位参加者不同的「觉察」

从觉察到总结能够说出些什么的「洞察」

将洞察到的答案带回日常工作岗位而产生的“行动变化”

 

从这个学习循环中得到的学习与单纯的听了就能结束的学习相比，实现了很高的固定率

​

我们的项目不是以实施“培训”为目的，而是以参加者各自的“行动变化”为目标

​為什麼體驗式學習有效？

​為什麼體驗式學習有效？

毋庸置疑，培訓對於員工技能發展很重要。然而，據說員工的大部分技能發展絕大多數是由工作場所的日常工作經驗貢獻的。

​

如右圖所示，“人類學習的百分比”為

・ 70%的實踐經驗
・ 20% 別人的觀察和別人的建議

・ 10% 來自培訓/書籍

​​

​

​

​​

​

​

 

那麼什麼樣的經歷會帶來成長呢？

我們沒有從每天經歷的許多事情中學習，

從經驗中學習和成長需要兩個因素。

①積極主動參與的經歷

(2) 在另一種情況下利用所獲得的“意識/學習”

​

換句話說，只要你像老闆告訴你的那樣被動地工作

​這不太可能是一種會導致成長的經歷。

因此，在我們的培訓計劃中，我們利用活動和遊戲。

很容易感受情緒，從而可以主動積極地參與​​​​

​

学びの割合グラフ.png
サイクルタイム.png
bottom of page